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优化形式加强联系凸显育人价值--对“2022年版课标”中“课程内容”部分的几点认识

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摘要《义务教育化学课程标准(2022年版)》优化了“课程内容”的形式,增强了“课程内容”与育人目标之间的联系,凸显了“课程内容”中各个学习主题的育人价值。

作者陈进前

机构地区杭州市基础教育研究室

出处《中学化学教学参考》 2022年第17期5-10,共6页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词义务教育化学课程标准课程内容内容要求学业要求教学提示

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2022年第17期

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