趣味课堂构建微探

新课改背景下,初中化学的重要任务是提高学生的核心素养,调动学生的化学兴趣。假如教师一直借助传统的教学方式,学生很容易疲倦,这对后续的教学非常不利。为了充分改善这一现象,教师应为学生构建趣味课堂,不断满足学生的学习需求,优化课堂氛围,全面提升教学效果。