指向“证据推理”素养的“苯”的教学

“证据推理”是指在特定情境下,根据现有的信息进行推理的认知活动,需要将学生的认知基础与当前信息联系,在两者的认知冲突中,层层推进、步步为营,促进学生向学习的高阶前行,使学生掌握解决问题的方法,从而提升学生核心素养。