四元学习循环圈在深度学习教学中的应用

在课堂教学中促进物理学科“深度学习”是落实物理学科核心素养的重要途径,而高中物理学习中的“四元学习循环圈”与深度学习过程有着天然的内在联系,教师处理学习内容的教学机智只能建立在以不变应万变的教学模式上。因此,提出一条基于四元学习循环圈的深度学习教学模式设计的实践研究路径,具体探讨了怎样依据“四元学习循环圈”的性质设计教学模式,并分析相应案例加以说明。