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学科素养导向下基于原始问题的课堂教学--以苏科版“光的反射”为例
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1
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摘要
以物理学科素养为导向,基于原始问题对苏科版“光的反射”一节课堂教学进行阐述,主要针对课堂教学的设计及教学片段进行展示。
作者
张杰
机构地区
无锡市锡山区教师发展中心
出处
《中学物理教学参考》
2022年第25期34-36,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
江苏省中小学教学研究课题“2019(第十三期)物理核心素养导向的原始问题项目式教学研究”,课题编号:2019JK13-L043。
关键词
学科素养
原始问题
课堂教学
光的反射
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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