摘要
为应对线上教学带来的巨大挑战,借助丰富的实践案例梳理了生物学线上教学的一些做法和研究,包括问题设计、情境教学、家庭探究活动在新授课中的实践研究;利用"每日交作业""问卷星"等网络平台进行学习评价;开展基于学情的复习课教学;积极探索项目式学习,提供可探究的真实问题,组织学有余力的学生形成兴趣小组,开展个性化学习指导.
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第27期22-24,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
北京市教育科学规划2017年度一般课题“基于生物科学素养培养的高中生物研究型实验探究”,编号:CDDB17204。
