期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈指向数学核心素养的课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学学科是培养学生逻辑思维、辩证视角和理性思维的一门学科。教师通过课堂教学帮助学生树立正确的学习意识和学习态度,培养其数学核心素养。本文在新高考背景下对高中数学课堂创建模式进行讨论,并提出培养高中生数学核心素养的措施。
作者
朱菊芳
机构地区
江苏省兴化市戴南高级中学
出处
《中学数学教学参考》
2022年第27期12-13,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
新高考
高中数学
数学核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
黄哲伟.
核心素养下高中数学建模能力培养路径[J]
.名师在线,2021(24):30-31.
被引量:4
2
张宏玲.
发展核心素养 培养全面人才——浅析高中数学教学中核心素养渗透策略[J]
.数理化解题研究,2021(24):53-54.
被引量:10
3
李芸.
新高考背景下高中数学核心素养培养的途径[J]
.试题与研究,2021(23):7-8.
被引量:6
二级参考文献
11
1
张彩霞.
新高考背景下数学教学中学生核心素养的研究[J]
.才智,2019,0(30):128-128.
被引量:9
2
黄群英.
新课改背景下高中数学核心素养培养策略[J]
.信息周刊,2019,0(13):0296-0296.
被引量:1
3
林素莺.
新高考背景下高中数学核心素养的培养研究[J]
.当代家庭教育,2019,0(2):57-57.
被引量:14
4
赵莉.
提高高中数学核心素养的教学策略研究[J]
.中学数学(高中版),2020(4):94-95.
被引量:4
5
洪乌续.
创建高中数学智慧课堂 提升学生数学核心素养[J]
.考试周刊,2020,0(35):61-62.
被引量:5
6
俞健.
注重核心素养——浅谈高中数学学生核心素养培养策略[J]
.新课程,2020,0(7):55-55.
被引量:2
7
奚碧壑.
核心素养理念下的高中数学教学策略[J]
.科技资讯,2020,18(33):84-86.
被引量:4
8
高迎春.
高中数学教学中培养学生数学建模能力的策略[J]
.数理化解题研究,2020(30):14-15.
被引量:3
9
林武彧.
新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略[J]
.高考,2019,0(9):202-202.
被引量:13
10
拓盼,高丽.
高中数学核心素养教学的实践途径阐释[J]
.课程教育研究,2019,0(38):15-15.
被引量:3
共引文献
16
1
陈颖平.
单元教学中渗透数学核心素养的策略[J]
.数理天地(高中版),2022(19):58-60.
2
朱鹏程,李华.
核心素养背景下的高中数学分层教学分析[J]
.高考,2023(10):109-112.
被引量:2
3
李志中.
聚焦核心素养 优化数学课堂[J]
.高考,2021(31):73-74.
4
顾海燕.
核心素养背景下的高中数学分层教学探讨[J]
.西部素质教育,2022,8(15):85-87.
被引量:7
5
蔡燕.
如何在函数教学中融入建模思想[J]
.数学学习与研究,2022(17):122-124.
6
王淑萍.
核心素养背景下高中生数学建模能力培养研究[J]
.学周刊,2022(32):51-53.
被引量:2
7
高映俊.
核心素养背景下的高中数学分层教学探讨[J]
.数理天地(高中版),2023(3):50-52.
被引量:2
8
史百俊.
新高考导向下高中数学核心素养培养研究[J]
.数学学习与研究,2023(2):86-88.
9
陈燕缎.
高中数学单元教学设计存在的问题及对策[J]
.中华活页文选(高中版),2021(7):21-23.
10
武宜华.
新高考背景下高中数学核心素养的培养路径[J]
.教师,2023(4):42-44.
被引量:5
1
彭爱玲,贺娟.
基于辩证视角下体育舞蹈教学中核心力量训练的应用[J]
.世纪之星—高中版,2021(25):85-86.
2
杨静.
小学数学教师应对课堂消极沉默的策略研究[J]
.爱情婚姻家庭,2022(26):41-42.
3
李丹琼,刘成璐.
政法宣传谨防“副作用”与“负作用”——浅谈当前政法报道的三大误区[J]
.新闻前哨,2022(8):25-26.
4
雷子熠.
工艺美术运动对当代平面设计发展的影响及启示——基于唯物辩证视角分析[J]
.中国民族博览,2022(14):163-166.
5
王唯州,林春美.
新的“都市风景线”:中国现代文学场域中的城乡一体同构[J]
.重庆三峡学院学报,2022,38(3):79-95.
6
陈萍萍.
融核心素养与思政元素的对话型思辨课程实践探微[J]
.宁夏师范学院学报,2022,43(8):74-79.
7
骆骏杭,黄瓴.
时空辩证与价值重塑——关于我国城镇老旧小区改造的冷思考[J]
.城市发展研究,2022,29(8):84-92.
被引量:4
8
武文宇,谷鹏飞.
论宗白华的文艺阐释学思想[J]
.西北大学学报(哲学社会科学版),2022,52(5):131-136.
9
苏萍.
清末民初奉天女性性别价值体系考述——以《辽宁府县志辑·艺文志》女性群像为例[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2022,45(4):129-135.
10
马明冲,韩笑.
马克思恩格斯宣传话语的建构特质与方法探赜[J]
.马克思主义理论教学与研究,2022(3):46-54.
被引量:1
中学数学教学参考
2022年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部