期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
电磁感应问题中的“导体棒+电感”模型
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中物理教学中,电磁感应与动力学的综合性问题具有多个物理模型叠加的结构,对提高学生的模型建构能力和科学探究能力是极好的教学内容。将导体棒与电感结合的问题进行分类,建构四类基本的理想化物理模型,结合动力学规律与能量转化相关知识,对其进行分析与讨论,引导学生经历科学建模的过程。
作者
周吉
机构地区
浙江省慈溪中学
出处
《中学物理教学参考》
2022年第26期68-70,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理模型
电磁感应
电感
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
何家传.
探析电磁感应现象中的电流趋稳问题[J]
.物理之友,2017,33(11):30-33.
被引量:1
2
王桂玲.
电感线圈在磁场中运动问题探析[J]
.中学物理教学参考,2014(9):35-36.
被引量:1
1
江光华.
低年级学生科学模型建构能力培养[J]
.小学科学,2022(10):125-127.
2
蔡福珍.
基于核心素养培养学生模型建构能力的实践研究--以“自由落体运动”为例[J]
.中学理科园地,2022,18(5):52-53.
3
翁庆双,胡声伟.
指向科学思维评价的试题命题立意探析——以2021年温州市初中科学学业水平考试第25题为例[J]
.物理教学探讨,2022,40(9):9-13.
被引量:1
4
徐东珍.
基于山东省2022年普通高中学业水平等级考试物理压轴题的作业设计[J]
.教学考试,2022(44):74-76.
5
李金秀,杨晓辉,刘瀚文.
面向高中生物理模型建构能力提升的教学探析[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2022,38(9):110-114.
被引量:3
6
高宗杰.
例谈目标函数法解答圆锥曲线最值问题的策略[J]
.中学数学(高中版),2022(10):57-58.
7
邵锐.
初中数学动点问题解题障碍分析及对策研究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(19):90-91.
被引量:2
8
朱腾,郭晓莹,阎汉生,梁剑斌,舒彬.
基于边缘提取与多项式拟合的三维位姿解算方法[J]
.现代计算机,2022,28(16):48-52.
9
李安发.
基于科学思维培育的物理家庭实验研究[J]
.物理教学,2022,44(8):76-80.
10
陈龙.
不可“轻视”的轻质物体[J]
.中学生理科应试,2022(7):23-26.
中学物理教学参考
2022年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部