史料在高中历史课前导入中的价值探析

史料在高中历史课前导入中的应用,对传统的导入方式进行了革新,有利于丰富、完善课堂教学的内容,进一步拓展学生的视野,培养学生感知历史的能力。而就史料导入来说,其形式是多样的,较为常见的有文字、图片以及视频等,教师在课前导入中,应当结合实际教学的内容进行史料选择,这样才能够真正发挥史料的价值。基于此,笔者主要就史料在高中历史课前导入中的价值展开探究,不当之处敬请指正。