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例谈基于数学抽象素养培养的习题探究 被引量:1

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摘要 从特殊到一般的视角对一道习题进行探究,通过探究得出椭圆的一般性质,借助数学软件进行直观验证,详细说明了培养学生数学抽象素养的方法与过程。
作者 姚强
出处 《中学数学教学参考》 2022年第25期47-49,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

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