摘要
分析高校新生的共同特点,研究常态化疫情防控形势下高校新生入学后所出现的不适应:环境不适、学习不适、规划不适,提出入学适应教育的路径策略:加强入学教育,协助新生顺利转换角色;加强学习管理,协助新生掌握学习方法;加强职业规划,协助新生树立事业意识。
出处
《现代商贸工业》
2022年第19期116-118,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2020年广州市教育局高校科研项目(青年人才科研项目)“社会性别视角下广州市女社工情绪劳动、组织支持与工作满意度的关系与策略研究”(202032822)。
