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蓝图的优化 学习的进阶——义务教育语文“新课标”的“新”与“实”

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摘要 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)是新时代背景下语文课程实施、语文课程改革深化的纲领性文件。围绕“立德树人”这一根本任务,“新课标”的“新”体现在对育人目标的进一步落实,“新课标”的“实”体现在为学生的学习搭建了进阶升级的“脚手架”。一、培养时代新人,优化育人蓝图作为教育者,我经常问自己:“学校是干什么的?”“育人的载体是什么?”义务教育课程的重要性毋庸置疑,它既体现了国家意志,又蕴含着育人价值和素养导向。“新课标”明确了课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施,是育人的蓝图,直接关系人才培养的质量。
作者 邹盛蓉
出处 《江西教育》 2022年第38期35-38,共4页

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