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回应时代转型,回归教学正道——杭州市未来科技城海曙小学提质课堂教学实践案例

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摘要 当“双减”成为全社会热点话题时,公众更多关注“减去”什么,但其“不变”和“增加”的又是什么,少有谈论和追究。实际上对此的全局性理解才是“双减”政策赋能个体生命成长、推动时代发展的关键所在。一、时代转型究竟呼唤怎样的教育2021年1月,麦肯锡全球研究院发布了《中国的技能转型:推动全球规模最大的劳动者队伍成为终身学习者》一文。文章中提到,到2030年,或将有2.2亿中国劳动者需要变更职业与技能。
作者 汪琼 邢燕子
出处 《江西教育》 2022年第38期39-41,共3页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于互联网环境的小学语文拓展性课程资源开发研究”(项目编号B-b/2020/02/189)的阶段性研究成果。
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