整体性视角下的古诗词教学——以《宿新市徐公店》为例

古诗词以其精练的文字、悠远的意境、真挚的情感成为我国文明史上一颗璀璨的明珠。学习古诗词,不仅可以提升学生对语言文字的感知能力与品味能力,还可以有效拓展学生对优秀传统文化的理解深度与广度,是发展学生语文学科核心素养的重要路径。本文提出,紧扣单元,走近古诗;整体把握,读好古诗;统整把握,想象画面;品析用词,表达练笔。