释放单元资源,发展核心素养

语文学科核心素养包含了语言的构建和运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承和发展四个核心维度。教师要敏锐捕捉统编版教材的编选内容、设定要求与语文学科核心素养之间的联系,找准切入点,依循学生的认知发展规律和心理特点,优化课程设计。本文提出,要聚焦语言,强化语言的构建和运用;聚焦思维,助力学生的发展与提升;聚焦审美,推动鉴赏与创造的发展;聚焦文化,落实文化的传承和发展。