摘要
在音乐课堂教学中,演奏是重要的教学内容,对于提高学生的音乐表现能力、增强学生的音乐素养起着关键性的作用。教师要引领学生积极参与课堂演奏,获得音乐知识,发展音乐能力。笔者针对当前音乐课堂演奏教学的现状,从自主学习、合作探究、展示评价三个方面出发,探寻适合音乐课堂演奏教学的“参与体验式”学习策略。
基金
安徽省教育科学研究规划课题“深度学习视域下初中音乐课堂演奏教学的实践策略研究”(项目编号:JK20069)
安徽省教育信息技术课题“线上线下融合模式的小学生演奏能力提升研究”(项目编号AH:2020086)的阶段性成果之一。
