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摘要 中小学办学质量评价生态的内涵、表征与优化路径新时代中小学评价改革的重要任务,是建设优质的办学质量评价生态。但从目前的研究文献看,何为办学质量评价生态,如何建设办学质量评价生态等还缺之必要研究。本文对中小学办学质量评价生态的内涵,表征与路径进行了全面探讨,从不同层面为建设中小学的优质办学质量评价生态提供了建议,具有理论的创新性和评价实践改革的引领性,值得研究和细读。
出处 《教育科学论坛》 2022年第25期4-4,共1页 Education Science Forum

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