用小故事写就大事业

教育是国之大者,既关系到民族的永续发展,又关涉到千家万户,因而是大事业,每个教育工作者都要有为国为民的大情怀,立志成为学生为学、为事、为人的“大先生”。然而,基础教育实践面对的是成长中的儿童,教育管理者和老师们要做的都是日常的、身边的、普通而平凡的“小事情”。通过做小事,传授有价值的“大”知识;通过做小事,达成师生、生生以及家校之间的理解,这是基础教育的日常,也是教育事业的真正担当。