初中文言文教学的核心问题及破解对策

初中语文统编教材所收录的文言文作品,不仅是传承中华优秀传统文化的重要载体,而且其中所蕴含的仁爱、智慧、正义等思想理念对培育和发展学生核心素养具有独特的价值和功能。然而就初中语文教学而言,文言文教学效果并不尽人意且问题重重,本文试从问题分析着手展开教学策略的思考,以期有所启示。