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以《荷塘月色》为例谈文本解读的有效方法
被引量:
1
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摘要
新课改后,在《语文课程标准(2020年版)》指导下的整本书阅读教学和群文阅读教学,文本解读始终是最重要的教学模式。尽管教学目标和任务不同,但是以文本为媒介落实各种教学目标的程式没有改变。不论从教学的角度考量,还是从应考的层面审视,文本解读对语文学科素养的培养与提升,以及教学价值的彰显占有非常重要的地位。文本解读所指的“解读”,是综合运用阅读经验和思维阅读作品,以发现文本意义的复杂性精神劳动。
作者
郏峰
机构地区
江苏省南京东山高级中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第20期41-43,共3页
关键词
《荷塘月色》
文本解读
整本书阅读
群文阅读教学
新课改
教学目标和任务
教学价值
文本意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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