期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
唤醒与开发:“飞行日志”写作实践与思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作的根本目的是自我表达与人交流。《义务教育语文课程标准(2022版)》指出:“写作要有真情实感,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,力求有创意。”“写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式。”“能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。”
作者
胡丽华
机构地区
浙江省乐清市白石中雁学校
出处
《语文教学与研究》
2022年第20期52-54,共3页
关键词
自我表达
评改作文
义务教育语文课程标准
真情实感
与人交流
实践与思考
表达方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李碧影.
初中生自主合作评改作文的意义与实践[J]
.语文教学与研究,2022(18):144-145.
语文教学与研究
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部