把握训练点,培养学生语言表达能力

2011年版的语文课程标准指出,教师应该明确重点,关注学生语言文字运用能力的发展,促进其综合素质不断提升。随着教育改革的深化,“抓住关键点,从小培养学生的表达力,使学生在课堂上学会对知识积极表达”是全新的重要教育目标。此情形下,教师要根据当前生活和未来发展的需要,以实际情况为前提,以学生的基本特点为立足点,给学生安排适合、适度的教学训练。