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初中语文与传统文化如何融合施教
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摘要
语文是一门语言学科,也是一门传承文化的学科,这就是我们所说的语文学科的工具性与人文性。到了初、高中,其人文特性就更加突出。针对初中语文教学而言,传统文化教育具有很高的渗透价值。初中阶段是学生成长与发展的黄金时期,初中生普遍会在该阶段形成早期的价值和人生观念。
作者
邢萍芳
机构地区
甘肃省陇南市宕昌实验中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第20期156-157,共2页
关键词
初中语文
语言学科
传承文化
传统文化教育
人生观念
人文特性
语文学科
初中阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
胡德庆.
新时代青年思想政治教育方法创新探究——由“趣点解剖”到“因趣推新”与“融合施教”[J]
.渭南师范学院学报,2022,37(2):25-32.
被引量:2
语文教学与研究
2022年 第20期
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