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中小学语文核心素养研究的脉络、热点与展望——基于中文期刊的可视化分析
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摘要
语文核心素养是学科核心素养谱系中的具体类别之一,指的是学生在成功应对语文学科学习时所应具备的知识、能力、态度、价值观等素养成分的综合素养体系。随着“中国学生发展核心素养”框架发布,2016年被认为是核心素养元年,2017年以及2022年分别发布了高中段与义务段的课程标准,标志着语文学科教学已经全面步入核心素养导向的新时期。
作者
贺元萍
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《语文教学与研究》
2022年第19期33-40,共8页
关键词
学科核心素养
语文核心素养
中文期刊
可视化分析
中国学生发展核心素养
语文学科教学
课程标准
具体类别
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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