聚焦就业,强化素养--高职语文教学中职业素养的培养策略

随着现代教育的不断发展,职业院校人才培养目标不再局限于技能型人才,还应聚焦就业,强化学生职业素养。语文学科作为高职院校教育教学体系的重要组成部分,具有人文性、工具性等特点,教师在教学中应充分发挥学科优势,不断创新课堂教学方法,引领学生重新定义职业规划。基于此,本文首先阐述了职业素养概念,为后文研究提供理论依据,接着分析了高职语文教学中加强职业素养培养的意义,最后提出了具体的培养策略,以期能够切实培养符合社会和企业需求的人才,提高高职教育实效。