期刊文献+

我国基础教育高质量发展进程中存在的问题及其对策

下载PDF
导出
摘要 推动我国基础教育高质量发展具有重要的战略意义。我国基础教育高质量发展进程中取得了一系列的突出成就,但是仍存在教育焦虑有所增加、教育竞争加剧、“五育融合”需进一步推进、教育资源配置需进一步优化、教育质量有待全面提升、科学的教育评价体系有待构建等突出问题。解决这些问题需要坚持以人民为中心的教育发展观,缓解人民群众的教育焦虑;加强教育决策与制度设计,营造基础教育发展的良性氛围;以学生为本,推动立德树人落到实处;坚持教育公平性原则,优化教育资源配置;切实提高学校教育质量,满足人民群众的教育需求;创新基础教育评价方式,倡导多元评价。
出处 《黄冈师范学院学报》 2022年第5期83-89,共7页 Journal of Huanggang Normal University
基金 湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“当下我国中小学教育质量评价改革的治理路径研究”,项目编号:21ZD138 湖北省教育科学规划重点项目“新时代中小学教育质量评价改革的治理路径研究”,项目编号:2021GA055 湖北省教育学会“十四五”教育科学研究课题“乡村小学教育振兴中多元主体参与治理的路径研究”,项目编号:A07-02。
  • 相关文献

二级参考文献44

共引文献307

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部