未来学校愿景下“童创”课程中心的集成式开发

为了实现“办未来学校,育未来人才”的办学愿景,学校进行了核心素养导向下未来学校理想愿景的顶层设计,对标未来社会人才需求,开发实施“童创”课程,建构梦想者、思考者、生活者、合作者、勇敢者、领导者“六者”课程体系,探索未来学校愿景下“童创”课程的评价机制。