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探究四类数列不等式证明题的一般性解决策略被引量：1

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摘要纵观近几年高考试题,函数与数列不等式相关的证明题层出不穷,命题角度灵活多样,解题方法亦多样.本文深入探究在高考中较为常见的四类数列不等式证明题的命题背景,力求寻找一种更加贴近学生思维的、有效的且易于被学生理解与操作的一般性解决策略.

作者黄威

机构地区东莞外国语学校

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2022年第10期48-48,F0003,F0004,共3页

关键词数列不等式证明一般性策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2022年第10期

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