培养计算思维的高中信息技术校本作业探究——以认识程序和程序设计语言为例

Exploration on School-based Homework of Senior High School Information Technology for Cultivating Computational Thinking——Taking knowledge of programs and programming languages as an example

新课程改革背景下,传统的课堂作业已不适用于高中信息技术的项目学习方式,无法满足学生的发展需求。为了全面提升学生信息素养,培养学生的计算思维,笔者基于学情设计多样化的校本作业。文章以“认识程序和程序设计语言项目”为例,阐述通过校本作业培养高中生计算思维的探究过程。