素养本位下的小学语文单元整体作业设计

Unit Overall Homework Design of Primary School Chinese under the Literacy Standard

语文单元作业作为语文课程的一个重要组成部分,是检验教学设计与素养目标是否有效对接的重要手段。因此,教师一定要改变过去传统的作业观,建构以单元为整体的设计理念:基于目标,系统式建构主题情境;基于内容,项目式整合学习资源;基于结构,渐进式落实语文要素;基于功能,诊断式发挥育人价值。从而让学生在作业过程中不断提高语言能力、提升思维品质,促进核心素养的形成与发展。