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基于深度学习的小学数学阅读教学研究 被引量:1

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摘要 与传统的数学教学方式相比,将深度学习思想引入小学数学课堂,让老师能够全面地理解课堂上学生所掌握的知识,并在一定程度上提高学生的数学思考能力。它有助于提高学生的数学解题能力、灵活运用数学知识等综合素质。因此,深度学习对学生和老师都很重要。一、增强学生的参与欲望,引导其深度学习每个人都是具有欲望的,小学生也不例外。要提高学生的深度学习能力,就需要充分激发学生的求知欲、参与欲,使其认识上产生矛盾。
作者 苏辉凤
出处 《教育艺术》 2022年第9期20-20,共1页
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