小学数学实验教学方法探讨——以苏教版数学教材为例

实验教学是引导学生探索知识的一种教学形式,可以引导师生体会每个试验步骤的具体安排,认识其中隐藏的数学思维和哲理。教师在小学数学中落实这样的教学方法,要结合教材中足以引发学生思考的知识点讲解环节,帮助他们从实验教学设计中认识知识的运用逻辑,提升学生完成实验和学习任务的科学性,让数学教材发挥培育学生核心素养的积极作用。