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双减下打造小学英语高效课堂的策略研究
被引量:
2
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摘要
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。随着这一项政策在各地的落实,授课老师对课堂40分钟的重视程度再次被提高,如何提高课堂教学的效率,在给学生减负的前提下提高学生的学习质量和学习成绩,成为教育界各方关注和讨论的问题。
作者
郑玉梅
机构地区
甘肃省张掖市临泽县滨河小学
出处
《教育艺术》
2022年第9期66-67,共2页
关键词
授课老师
校外培训
中共中央办公厅
作业负担
学生减负
义务教育阶段学生
学习成绩
国务院办公厅
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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