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信息技术与物理课堂教学的有机整合
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摘要
随着科技的进步和课程多样化发展需求,信息技术与中学物理课程的整合已是大势所趋,广大教师在物理课堂教学中,需要针对不同的教学内容,适当采取多媒体辅助手段开展物理教学。这样不仅能大大降低学生学习的难度,充分调动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣,而且可以极大地提高教与学两方面的效果。
作者
林静静
机构地区
山东省邹平市青阳镇初级中学
出处
《教育艺术》
2022年第9期75-75,共1页
关键词
信息技术
物理课堂教学
课程多样化
物理教学
多媒体辅助手段
有机整合
教学内容
教与学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育艺术
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