“新课标”岂能悬在空中?

前不久我曾撰文,“上高楼”是一种境界,这里的“楼”其实是一种意象。然而,不是所有“楼”的意象都是美的,比如“海市蜃楼”“空中楼阁”。当我们将一种事物、一种变革当作海市蜃楼、空中楼阁的时候,除了产生虚幻的憧憬之外,别的什么也不会得到。新的课程方案和各科课程标准已经颁布了,学术界的热度确实很高。全国范围内各种期刊上的解读文章扑面而来,令人目不暇接。