观察心理护理联合口腔健康教育护理对牙周炎患者的效果

目的分析对牙周炎患者行心理护理与口腔健康教育护理联合干预的效果。方法选择2019年10月~2021年10月济南市章丘区口腔医院收治的120例牙周炎患者作为研究对象,按照随机数表法分为对照组与试验组,每组60例。对照组予以传统护理干预,试验组予以心理护理联合口腔健康教育护理干预,对比两组护理满意度、焦虑(SDS)、抑郁(SAS)评分、SESS各维度评分、口腔健康生活质量评分与牙周指标。结果护理前,两组患者SDS评分、SAS评分、SESS各维度评分、口腔健康生活质量评分及牙周指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,与对照组比较,试验组SDS评分、SAS评分、口腔健康生活质量评分较低,SESS各维度评分较高,牙菌斑指数、牙周袋深度、牙龈沟出血指数改善显著,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对牙周炎患者行心理护理与口腔健康教育联合干预护理可提高患者满意度,改善焦虑抑郁情绪,提升口腔保健自我效能、口腔健康生活质量,改善患者牙菌斑指数、牙周袋深度、牙龈沟出血指数,值得临床研究与借鉴。