强化写作,优化成果---高三作文复习课的高效开展浅析

高考中作文占据了很大的比例,与初中的记叙文相比,高中的作文更注重学生的论证能力,优秀的议论文需要有更好的论据来进行论证。所以,教学过程中让学生学会运用丰富的材料成为高中语文教学的重要环节。丰富的素材能给文章增加更多色彩,教师要合理运用教学材料,指导学生写作。基于此,本文对高中语文作文教学中的潜在问题进行了一系列的分析,主要针对高考作文中的任务驱动型作文和时评类作文的写作展开研究。