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“双减”背景下作业设计区域指导的实践与思考
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摘要
为进一步落实国家“双减”工作部署,依据天津市“双减”工作会议要求,着眼解决教学质量和学生素质、教育公平等问题,促进学生全面发展和健康成长,河北区教育工作者进一步强化“减负”与“提质”同步落实的意识,细化完善支撑服务措施,将“加强作业管理,提高作业设计水平”列为教研重点任务。通过建立提质增效区域共享作业资源库,让“双减”的作业实现量少而高效。
作者
陈康康
机构地区
天津市河北区教师发展中心
出处
《天津教育》
2022年第28期19-20,共2页
Tianjin Education
关键词
区域共享
教育工作者
教育公平
作业管理
作业设计
资源库
教学质量
区域指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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