高中语文课堂问题情境创设路径探究

在新课改的背景下,高中语文教学应坚持以学生为主体,教师教学应注意对问题情境的创设,要加强相关研究,采取有效的路径,发挥问题对学生学习的引导作用,让学生在对问题的思考中提升学习的兴趣和能力,从而提升教学的品质。一、情境教学的界定和问题情境的创设(一)情境教学的界定情境教学就是教师在进行知识讲授的时候。