开展幼儿亲自然教育活动的研究与实践

亲自然教育是指教师通过引导帮助幼儿接触自然、亲近自然,最终热爱自然并能够与自然良好互动,促进幼儿身心健康发展的教育行为。不少研究都表明,与自然亲近有助于幼儿身心健康的发展,亲自然教育逐渐受到了国内外学前教育界的认可与重视,新西兰、英国的森林幼儿园,日本的巴学园,我国的安吉游戏,无处不体现亲自然教育的理念。