核心素养下初中历史教学实践

随着新课改的推进,以核心素养为教学背景的教育理念逐渐完善,通过培养学生的学科核心素养让学生全面发展成了现阶段的主要教学目标。历史学科作为初中生的必修学科,在学生的学习生涯乃至未来有着重要的地位,影响着学生的价值观念及逻辑思维。传统的历史学科教育有诸多弊端,导致学生的素质得不到有效的发展,因此,为了让学生全面发展,教师应注重对学生的历史核心素养进行培养。基于此本文分析了初中历史核心素养的内容及传统教学现状,浅谈了培养学生初中历史核心素养的意义及应用。