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想象能力培养是小学语文教学的重要任务
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摘要
小学语文教材中所蕴含的情境内容以及文化知识较为丰富,学生通过反复阅读这些内容能够扩展其想象空间,真正感受到小学语文的魅力。因此,在课堂教学中,教师需要根据想象能力的培养要求,整合不同的教学资源,培养学生,毬隹能力的全面发展。
作者
陈文娟
机构地区
甘肃省定西市临洮县玉井镇店子小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2022年第10期21-23,共3页
关键词
小学语文教材
教学资源
小学语文教学
想象空间
课堂教学中
情境
反复阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(导学版)
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