期刊文献+

提升小学生阅读量,有效开展课外阅读指导

下载PDF
导出
摘要 语文是一门积累的学科,不只是学生在课中的积累学习,还有课外的阅读积累。《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,奠定了课外阅读在语文学习中的重要地位。基于此,教师要思考如何指导学生进行课外阅读,提升学生阅读量,促使学生心智健全成长。
作者 陆柳
出处 《小学阅读指南(导学版)》 2022年第10期55-57,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部