基于学习兴趣培养的小学数学教学策略创新刍议

兴趣是促使学生产生学习内驱力的重要因素,小学阶段的数学教学旨在培养学生逐步养成学习数学的浓厚兴趣,从而奠定后续热爱学习数学的基础。教师应该结合小学生的学习需要不断地创新教学手段和方法,为学生构建富有情趣数学课堂。文章首先分析了小学生数学学习兴趣缺失的原因,进一步探究兴趣培养的创新策略,以期促使孩子们逐渐养成浓厚的数学学习兴趣,从愿意学习数学,一点点过渡到会学习,直至达到深度学习的善于学习,以兴趣培养教学助力小学数学教学目标的顺利实现。