摘要
湖北省2018年开始实行新高考改革,本文以鄂东地区四所教学不同水平的高中为研究对象,调查三个年级学生在“3+1+2”新高考模式下的化学选考情况。样本容量为1010,利用SPSS 26进行分析,结果表明:化学的整体选考比例为50.59%,未出现明显的“化学遇冷”现象。学生选考化学原因存在很大差异,其中学习优势和学习兴趣是最主要的影响因素。学生选考化学情况与性别、必选科目存在显著的相关性,必选科目与性别存在显著的相关性,学校与选考化学情况没有显著相关性。此外还调查了学生化学学习情况,期望通过调查给新高考模式下化学教学提供一些合理建议。
作者
张万举
薛蓉
孔维锋
陈柏帆
朱立红
Zhang Wanju;Xue Rong;Kong Weifeng;Chen Bofan;Zhu Lihong
出处
《教育与考试》
2022年第5期5-11,共7页
Education and Examinations
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目“基于高中化学教学的科学前沿情境素材数据库建设的研究”(项目编号:2021442)
黄冈师范学院教学研究基金项目“基于科学教育和人文教育融合的高中化学学历案设计”(项目编号:2021CE73)的阶段性研究成果。