摘要
文章从分析网络热点的含义特点和构建高校思政“金课”的标准入手,阐述了网络热点与高校思政“金课”之间的关联性,并在此基础上进一步探究网络热点在构建高校思政“金课”中的价值体现,使其具有时代性、实效性和亲和力,助力高校铸魂育人成效。
出处
《领导科学论坛》
2022年第10期133-136,共4页
The Forum of Leadership Science
基金
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目立项项目“网络热点与高校思政‘金课’有机融合的路径研究”(HNJG-2020-1053)。
