摘要
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平[1]。高中政治对学生劳动精神的培养要突出崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的内容,在课堂教学中运用人物评议、案例分析、假设推理、主题活动等方法来培养学生的劳动精神。教师要引导学生树立正确的劳动观,大力弘扬劳动精神,增强学生的劳动意识,锤炼学生的劳动意志,促使学生积极参与社会实践活动,培养学生的劳动能力。
出处
《中学课程资源》
2022年第10期63-65,共3页
Curriculum Resources For Secondary School