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教室空间美学的思与行
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摘要
教育是一种独特的艺术。在成都市草堂小学西区分校(简称草西),每一位教育者都视自己为空间美学艺术的创作者、践行者,秉承“做好每一件事情,试着做出独一无二的事情”的观念,触发独一无二的教育行为。他们在每一间教室里设计着一个又一个链接成长与未来、融入温情与守护的独特领域,构建出一所所别致的草西“样板间”,陪伴孩子在其间过一种幸福完整的教育生活。
作者
付锦
周子义
钟洪玉
机构地区
成都市草堂小学西区分校
出处
《四川教育》
2022年第19期15-16,共2页
关键词
空间美学
样板间
践行者
完整的教育
思与行
教室
教育者
陪伴孩子
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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