“五育”融合视角下的学校美育实践

春花秋月、夏雨滂沱、秋叶静默、冬雪飘逸,乃四季之美。美是一种感觉,是一种艺术。学校以育人为本,育完整的人、幸福的人、享受生命美好的人。所以,学校教育离不开美育,而美育又与“四育”相依相存、相生相融。在谈及学校美育实践活动之前,先来简单梳理一下几个相关概念:美、美育、“五育”。不同的专家对美的定义不尽相同,在大多数文献中,认为美包括生活美和艺术美,生活美又分为自然美和社会美。