一校多区格局下美术教研组建设探索——以电子科大附小为例

教研组是学校的基层组织,是学校教学与研究系统中的最底层机构,是联系教师与教师、教师与学校的纽带。教研组工作的优劣直接影响学校教育质量提升和教学研究水平。近年来,随着教育事业的高速发展,学校规模扩张,校区猛增,形成了一校多区的办学新样态。美术学科教研组如何通过管理模式改进让多校区的美术力量形成合力,有效地提高美术教学质量及影响力,成了迫在眉睫的问题。